ชาวแอฟริกาใต้หลายคนหวังว่าประธานาธิบดี Jacob Zuma จะใช้คำปราศรัยของรัฐในปี 2559 เพื่อหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่าการเคลื่อนไหว#FeesMustFall ตั้งแต่ช่วงปลายปี 2015 นักศึกษามหาวิทยาลัยได้ร่วมกันเรียกร้องระดับชาติเพื่อหยุดค่าเล่าเรียนและเปลี่ยนแปลงวิธีการจัดการมหาวิทยาลัยอย่างมาก Zuma ใช้เวลาเพียงเล็กน้อยกับเรื่องนี้ จากนั้นจึงพูดเฉพาะในแง่ที่คลุมเครือ Natasha Joseph บรรณาธิการด้านการศึกษาของ Conversation Africa ถามศาสตราจารย์
Sullen Shay ว่าเพียงพอหรือไม่ และ Zuma ควรจะพูดอะไรแทน
แน่นอนว่ามันไม่เพียงพอ การเคลื่อนไหวทางสังคมที่นำโดยนักศึกษาทำให้ประเทศสั่นคลอนเมื่อปีที่แล้วและครอบงำสื่อมากเท่ากับรายการข่าวอื่น ๆ ในปี 2558 การใช้เวลาเพียงเล็กน้อยในการบอกชาวแอฟริกาใต้ในสิ่งที่เรารู้อยู่แล้วว่าเป็นการดูหมิ่นประธานาธิบดีควรจัดการกับปัญหานี้อย่างไรในสุนทรพจน์ของเขา? ในฐานะคนที่ทำงานในแวดวงการศึกษาระดับอุดมศึกษา คุณอยากเห็นเขาแก้ปัญหานี้อย่างไร
ฉันคิดว่าสิ่งที่ฉันอยากได้ยินอย่างแรกคือประเด็นเกี่ยวกับสาระสำคัญที่ส่งผลต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาน้อยลง และการศึกษาในวงกว้างมากขึ้น และบางอย่างเกี่ยวกับตัวประธานาธิบดีเอง
ฉันอยากจะเห็นหลักฐานในที่อยู่ของเขาว่าเขาได้ฟัง ที่เขาได้ฟังคนในพื้นที่ – นักเรียน ผู้ปกครอง ครอบครัว ว่าได้ฟังคนงานและรองนายกฯ ว่าได้ฟังวิชาการ. ที่เขาได้ฟังคนดีที่ขยันขันแข็งในกระทรวงการอุดมศึกษาและการฝึกอบรมและสภาการอุดมศึกษาของเขาเอง ว่าเขาได้รับฟังผู้คนมากมายในประเทศที่สละชีวิตเพื่อทำให้ระบบการศึกษาของแอฟริกาใต้ประสบความสำเร็จด้วยความเคารพ
จากนั้นจากการฟังนั้น ข้าพเจ้าอยากจะได้ยินความเห็นอกเห็นใจหรือเห็นอกเห็นใจต่อความโกรธและความคับข้องใจของนักเรียน ความสิ้นหวังของผู้ปกครอง ความกังวลและความวิตกกังวลอย่างลึกล้ำของผู้บริหารการศึกษาระดับอุดมศึกษา ขวัญกำลังใจของนักวิชาการและคนงานตกต่ำ
แต่บางทีจากการฟังนั้นเขาคงภูมิใจในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้และความสำเร็จมากมาย มีมหาวิทยาลัยอันดับต้น ๆ ที่ได้รับการยอมรับทั่วโลกในระบบที่ค่อนข้างเล็ก แม้ว่านักวิจารณ์จะบอกว่าระบบนี้ “ไม่เปลี่ยนแปลง” แต่ก็ขึ้นอยู่กับว่าคุณมองอย่างไรและที่ไหน ในบางแง่มุม ระบบของเราได้ประสบกับ”การปฏิวัติ”ในการเติบโตของการลงทะเบียนเรียนและการเปลี่ยนแปลงทางประชากรในช่วงเวลาสั้นๆ
ต่อจากนั้น ข้าพเจ้าต้องการเห็นหลักฐานบางอย่างที่แสดงว่า
ประธานาธิบดีเข้าใจบางอย่างเกี่ยวกับความซับซ้อนและความเร่งด่วนของปัญหาที่เราเผชิญ หนึ่งนาทีที่ประธานาธิบดีทุ่มเทให้กับการศึกษาระดับสูงคือความได้เปรียบทางการเมือง ปัญหาเป็นเรื่องประวัติศาสตร์ที่ลึกซึ้งและกว้างไกล
คงจะดีหากได้ยินเขาเชื่อมโยงความสำคัญของการศึกษาระดับอุดมศึกษากับการเติบโตของเศรษฐกิจของเรา ซึ่งปัญหาทางเศรษฐกิจที่เราเผชิญอยู่ทุกวันนี้สามารถแก้ไขได้ส่วนหนึ่งหากแอฟริกาใต้ลงทุนในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ผลิตจำนวนมากขึ้นในปัจจุบัน ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีทักษะ ในทางตรงกันข้าม ระบบปัจจุบันไม่มีประสิทธิภาพสูง มี อัตราการมีส่วนร่วม ต่ำและอัตราการออกกลางคันสูง
แล้วปัญหาเกี่ยวกับนโยบายหรือวิธีแก้ไขที่เป็นไปได้สำหรับปัญหาต่างๆ ที่คุณระบุไว้ที่นี่ล่ะ
แน่นอนว่าคงจะดีหากได้ฟังวิธีแก้ปัญหาหรือข้อเสนอที่เสนอมา นี้จะไม่ได้รับการยากที่จะทำ แอฟริกาใต้ไม่มีปัญหาเรื่องนโยบายการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ดี โดยเริ่มจากสมุดปกขาวปี 1997ไปจนถึงสมุดปกขาวล่าสุดเกี่ยวกับการศึกษาหลังเลิกเรียนและการฝึกอบรมตั้งแต่ปี 2013 นอกจาก นี้ยังมีแผนพัฒนาแห่งชาติ
ประธานาธิบดีสามารถให้ความมั่นใจเพียงเล็กน้อยว่าเขารู้นโยบายเหล่านั้น เขารู้ว่าเราต้องปฏิบัติตามพันธสัญญาใดในปัจจุบัน สิ่งที่ฉันอยากจะได้ยินก็คือเขาได้รวบรวมความคิดที่ดีที่สุดของแอฟริกาใต้ รวมถึงผู้นำนักเรียนและผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศเพื่อให้คำแนะนำเขาเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่ชัดเจนในการดำเนินการ – ภาระผูกพันใดเหล่านี้ที่เราต้องจัดลำดับความสำคัญตอนนี้ในปี 2559 และ ยังไง?
จากที่ฟังมาเมื่อคืนนี้ รู้สึกว่าภาคอุดมศึกษาเป็นของมันเอง จะต้องค้นหาผู้นำที่มีวิสัยทัศน์และรอบรู้ กล้าหาญและกล้าหาญภายในกลุ่มของตนเอง และหากสำเร็จก็อาจเป็นผลเสียต่อรัฐ
ความรุนแรงเป็นอีกหนึ่งความจริงในชีวิตประจำวันที่ละเมิดการเรียนรู้ของเด็ก เด็กที่เผชิญกับการกระทำรุนแรงเป็นประจำ ตกเป็นเหยื่อของความรุนแรงหรือมีส่วนร่วมในการกระทำรุนแรงได้เพิ่มภาวะแทรกซ้อนทางอารมณ์ เจตคติ และพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมการเรียนของพวกเขา ความโหดร้ายและการล่วงละเมิดมีอยู่ทั่วไปในโรงเรียนหลายแห่งในแอฟริกาใต้
เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้เห็นเจ้าหน้าที่ตำรวจในท้องที่มาเยี่ยมเยียนเป็นประจำและตรวจสุขภาพเบื้องต้นที่โรงเรียนที่เรามุ่งเน้น สิ่งนี้มีส่วนทำให้เกิดสภาพแวดล้อมการเรียนที่ปลอดภัย มั่นคง และเอาใจใส่ ซึ่งทั้งหมดนี้ขาดไม่ได้ในการเรียนการสอนที่มีความหมาย
